こんにちは。今日も「家庭学習note」にお越しくださりありがとうございます。
少し前のことになりますが中間テストの結果が返ってきました。
【中2】2学期中間テスト
2学期中間テストの結果です。
国語：8割後半
数学：8割後半
英語：9割
理科：8割後半
社会：8割前半
ずるずる点が下がってきています。かろうじて英語だけ9割であとは8割後半が多かったです。
＜反省点＞
・全体的に読み間違い、書き間違いが多い
・テスト終了時間を間違え、解き直しのため解答を消してしまい時間切れで空欄に。
・グラフの線が曲がっていて減点
・毎回社会に時間をかけているが、覚えたのに書き間違えたり、教科書読んだと言っていたのに覚えきれていなかった所が多かった
・テスト勉強を早めに始めたものの、途中で集中力が切れてしまったのか、最後の方は「勉強したくないモード」に入ってしまいました。
今回は上の子の悪い習慣が出ちゃったな～という印象です。
元々本人の性格はこんな感じなんですよね。それを小学校～中1まで丁寧に家庭でフォローしてきたからなんとかなっただけで、本来の力はこのぐらいorこれ以下なんだろうなと思っています。
上の子一人で勉強すると細かいところまでやり切れないのです。
でも今自分でなんとかする力を身に付けないと、結局あとで苦労するのは本人ですし。
親にあれこれ手伝ってもらって身の丈に合わない高校に行っても、上手くいかなくなってしまうことは目に見えています。
日々悶々としてしまいますが、本人の様子を見ながら意識が変わるように話をしていくしかないですよね。
結局スマホやタブレットと距離を置けるかです
話が前後しますが、このテストの結果を見て前の記事の
「タブレットの使用時間を減らす」宣言があったのです。
しかし、自分に甘い子なので「自分で時間を確認してやめる・・・」と制限は変更せず。（現在制限は1日3時間、平日18時～22時まで、休日：13時～22時の設定。平日は時間がないので1時間ちょっと使っています）
結局1週間過ぎたあたりから自分で言ったことを忘れ、徐々に使用時間が増えてきていますし、学校PCは勝手に使うわでスマホ・タブレット問題に苦労しています。
テストの点が下がってきているのも、1年生の時よりタブレットの使用時間が増え、それに伴い勉強時間が減り、集中力も低下してるからなんです。
本当は今の現状を自分で理解し、目標とする高校に行くためには使用時間を減らさなければいけない。自分では甘くなってしまうから、制限をかけてほしい。
と言ってほしいのですよ。
でもそんな上手くはいきませんね～。
親の魂胆は分かっているのでしょう。一度手に入れた権利は手放しません！
まぁこれも仕方がないかな。今は泳がせておきますが、学校見学→志望校決めで春休みぐらいにはタブレットの使用時間についても話し合いをしようと思っています。
今の子たちは、スマホやタブレットからいかに距離を置けるか・・・
それができた子から志望校に受かっていくんじゃないかなと感じます。
ただ依存度が高いので自分の意志でコントロールするの無理なんじゃないかなと思うのです。
だから親に制限をかけてもらったり、塾に行って強制的に距離を置くとかも必要なのかもしれません。
とりあえず、うちはタブレットを完全フリーにしなくて良かったと思っています。
フリーしていたらもっと大変なことになっていたに違いありません。
